Guia interativo

Como criar uma prancha de comunicação

Um módulo de formação prática em 5 passos, com exemplos reais, dicas pedagógicas e alertas de boas práticas.

Passo 1 de 5

Identificar as necessidades da criança

Observe a rotina e os contextos onde a comunicação acontece. Quais mensagens a criança tenta transmitir hoje? O que gera frustração por não conseguir expressar?

📌 Exemplo real

Uma criança que aponta para a geladeira repetidamente provavelmente precisa de botões como "água", "comida" e "com fome".

💡 Dica pedagógica

Converse com a família e demais profissionais. As necessidades mudam entre casa, escola e clínica.

⚠️ Boas práticas

Evite começar com vocabulário escolar abstrato. Priorize o que é funcional e imediato para a criança.

Passo 2 de 5

Selecionar vocabulário funcional

Escolha palavras que dão autonomia e poder de escolha. Inclua o "vocabulário núcleo" (eu quero, mais, acabou, ajuda) que serve a inúmeras situações.

📌 Exemplo real

"Mais", "acabou", "quero", "não quero" e "ajuda" cobrem grande parte das interações diárias.

💡 Dica pedagógica

Vocabulário núcleo (~80% do uso) + vocabulário de borda (específico do interesse da criança).

⚠️ Boas práticas

Não sobrecarregue. Comece com poucos itens muito úteis e amplie gradualmente.

Passo 3 de 5

Escolher símbolos e imagens

Selecione pictogramas claros e consistentes. Use fotos reais quando ajudarem no reconhecimento (rostos da família, objetos da casa).

📌 Exemplo real

Para "mamãe", uma foto real costuma funcionar melhor que um pictograma genérico.

💡 Dica pedagógica

Mantenha um estilo visual consistente e associe sempre símbolo + texto + áudio.

⚠️ Boas práticas

Cuidado com símbolos ambíguos. Valide se a criança realmente reconhece a imagem.

Passo 4 de 5

Organizar categorias

Agrupe o vocabulário por cor e categoria (alimentação, emoções, escola...). Posicione os itens mais usados em locais fixos e de fácil acesso.

📌 Exemplo real

Categorias por cor: verde para ações, laranja para objetos, amarelo para o núcleo.

💡 Dica pedagógica

Mantenha a posição dos botões estável — a memória motora acelera muito o uso.

⚠️ Boas práticas

Reorganizar tudo a cada semana confunde a criança. Mude com critério.

Passo 5 de 5

Aplicar e adaptar conforme a evolução

Modele o uso (use você mesmo a prancha), celebre cada tentativa e registre o progresso. Amplie o repertório à medida que a criança domina os itens.

📌 Exemplo real

Ao oferecer suco, aponte os botões "quero" + "suco" enquanto fala. Isso é modelagem.

💡 Dica pedagógica

Use o Histórico e o Dashboard do NeuroVoz para decidir o que incluir em seguida.

⚠️ Boas práticas

Nunca exija a fala como condição. A CAA é comunicação válida por si só.

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